■ 공모 취지
가. 논제 공모전을 통하여 토론에 대한 학생들의 관심 제고
나. 2학기 개최되는 ‘성신의 토론대회’에 본 공모전 선정 논제 반영
다. 국가 난제를 주제로 하여 뉴노멀 시대 문제해결형 교양교육 실현
 
■ 참가 대상
학부 재학생(휴학생 및 초과학기생 제외)
 
■ 지원 형식
“AI와 일자리”를 주제로 아래 ‘논제 만들기 원칙’을 따라 신청서 양식에 맞춰 지원
 
■ 진행 일정

내용	일정	비고
원고 접수	5. 1.(월) ~ 5. 28.(일)	위인전 온라인 접수
원고 심사	5. 30.(화) ~ 6. 2.(금)	상허교양대학 교수 심사
결과 발표	6. 7.(수)	학교 홈페이지 공지 및 수상자 개별 연락 시상식 추후 공지 예정

※ 결과 발표 일정은 심사 진행 상황에 따라 변동될 수 있음
※ 전년도 논제 공모전 수상작 모음집은 교양교육센터(산학협동관 103호)에서 수령 가능
 
■ 지원 방법
위인전 온라인 접수 바로가기(클릭)
위인전 학습관리 → 비교과관리 → 일반비교과에서 검색·신청 → 양식 다운로드 후 작성·제출
※ 글쓰기 클리닉에서 원고 첨삭 가능 위인전 학습관리 → 글쓰기 클리닉에서 첨삭 신청
 
■ 참가혜택
수상자 장학금 및 KUM(쿰) 마일리지 20점 지급

수상내역	장학금	인원
성	600,000원	1명
신	300,000원	2명
의	150,000원	4명

※ 장학금 지급 기준: 직전학기 이수학점 12학점 이상, 평점 2.0 이상 충족 / 휴학생, 초과학기생 지급 불가

■ 평가 기준

항목	설명	배점
적합성	공모 주제에 관한 논쟁적 사안을 중점적으로 드러내는 논제인가?	25
충실성	제시된 논제 만들기의 원칙과 신청서 양식을 준수하는가?	25
창의성	새로운 관점의 문제의식을 제시해주는 논제인가?	25
명확성	핵심 개념이 애매하거나 이중적이지 않고 구체적이며, 언급된 내용이 왜곡되지 않은 올바른 정보인가?	25

■ 유의사항
1) 논제는 한 사람이 최대 3개까지 지원 가능 ※ 중복 수상 불가
2) 아래 논제 만들기 원칙을 따라 논제를 작성해야 하며 논제 공모 신청서 양식에 맞춰 지원해야 함
※ 논제 名만 기재할 경우 심사 대상에서 제외
3) 수상 논제는 이후 토론대회에서 수정·보완될 수 있음 ※ 논제의 수정·활용 권한은 상허교양대학에 있음
4) 원칙적으로 수상작 논제 결과 발표 외에 심사 내용은 공개하지 않음
 
■ 문의: 상허교양대학 교양교육센터 (02-450-4025)


< 논제 만들기 원칙 >
 
1) 논제의 쉬운 이해를 위해 긍정 의문문으로 표현한다. (주어와 술어를 포함할 것)
 
예) 인터넷 포털 사이트의 실명제는 바람직한가 (0) → A인가 형태
예) 역사 드라마는 역사의식에 도움이 되는가 역사를 왜곡하는가 (0) → A인가 B인가 형태
예) 사형제도는 유지되면 안 되는가 (X) → 부정 의문문
 
2) 논리적 과정을 통해 결론을 내릴 수 있는 문제이어야 한다.

예) 신은 지금의 인류를 벌하고 있는가 (X) → 개인의 신앙 문제가 개입됨
예) 고흐의 그림보다 피카소의 그림이 더 아름다운가 (X) → 개인적·심미적 근거를 도입함
예) 한글은 세종대왕에 의해 1443년에 만들어졌다 (X) → 확립된 단순 사실임
 
3) 찬반이 확연히 갈리면서 팽팽히 맞설 수 있는 주제이어야 한다.
 
예) 사후피임약 일반의약품화 되어야 하나 (0) → 일반의약품화 되거나 안 되거나의 문제
예) 수술실 CCTV 설치, 의무화 해야 하는가 (0) → CCTV 설치 의무화 여부의 문제
 
4) 한 가지 논점에 집중한 문제를 제기한다.
예) 재판 중계, 허용되어야 하는가 (0) → 재판 중계 허용 여부만을 다룸
예) 부유세와 종합부동산세는 도입되어야 하는가 (X) → 부유세와 종부세, 두 가지를 다룸